試験Ⅰ　問題14
日本語教育能力検定試験Ⅰ問題14 【JFの海外日本語教育機関調査】
国際コクサイ交流基金コウリュウキキンは3年ネンに1度ド、海外カイガイの日本語ニホンゴ教育キョウイク機関キカンの状況ジョウキョウを把握ハアクするための調査チョウサを実施ジッシしている。 【はま先生解説センセイカイセツ】
2019年ネンには「2018年ネン度ド海外カイガイ日本語ニホンゴ教育キョウイク機関キカン調査チョウサ」の速報結果ソクホウケッカが公開コウカイされた。調査チョウサによると
海外カイガイの日本語ニホンゴ学習者数ガクシュウシャスウは約ヤク385万人マンニンに上ノボる。 　 　 　 　 2018年度海外日本語教育機関調査結果（速報値）
　教育キョウイク機関別キカンベツにみると、海外カイガイの学習者ガクシュウシャ数スウの半数ハンスウが【（ア）】で日本語ニホンゴを学マナんでいる。前回調査ゼンカイチョウサと
比較ヒカクし、最モットも増加ゾウカしたのは【（イ）】で学マナぶ学習者ガクシュウシャで、その数カズは80万人マンニンを超コえている。 　 2015年度海外日本語教育機関調査結果（速報値）
学習目的ガクシュウモクテキも多岐タキにわたっており、日本語ニホンゴ学習ガクシュウの多様化タヨウカがうかがえる。 　 　
　　このような状況ジョウキョウも踏フまえ、海外カイガイの日本語ニホンゴ教育キョウイクを支援シエンするための様々サマザマな取トり組クみが行オコナわれている。 2012年度海外日本語教育機関調査結果（速報値）
また、日本語ニホンゴ学習者ガクシュウシャのためのウェッブサイトも多数公開タスウコウカイされている。 　 　
　 問トイ1 海外カイガイの日本語ニホンゴ学習者数ガクシュウシャスウは約ヤク385マン人ニンに上ノボる。日本語ニホンゴ学習者ガクシュウシャが多オオい国クニ地域順チイキジュンに JF（国際交流基金）の海外日本語教育機関調査は、３年に一度行われるのですが、
　 　 並ナラべて適当テキトウな組クみ合アわせを選エラべ 　 　 　 正解セイカイ 毎回、日本語教育能力検定試験に出題されているので要チェックです。最新は2018年度です。
　 1位イ 　 2位イ 　 3位イ 　 翌年に速報値が出て（2018年度版だと2019年10月8日）
1 中国チュウゴク 　 インドネシア 韓国カンコク 　 次の年に最終結果の報告書が出るのですが（2018年度版だと2020年6月30日）
2 中国チュウゴク 　 韓国カンコク 　 オーストラリア 最終結果の報告書はボリュームが多すぎるので、速報を見るのがおすすめ
3 韓国カンコク 　 中国チュウゴク 　 インドネシア
4 韓国カンコク 　 オーストラリア 中国チュウゴク 　 2018年ネン度ド 海外日本語教育機関調査 2019年ネン10月ガツ8日ニチ速報値ソクホウチ 2020年ネン6月ガツ最終結果サイシュウケッカ
2021年度ネンド 海外日本語教育機関調査 2022年ネン10月ガツ8日ニチ速報値ソクホウチ 2023年ネン6月ガツ最終サイシュウ結果ケッカ
今年コトシ2022年ネンの10月ガツに海外カイガイ日本語ニホンゴ教育キョウイク機関キカン調査チョウサの速報値ソクホウチが出デる。 　 　
2022年ネンのテストに反映ハンエイされるには時間ジカンが無ナいと推測スイソクする。 　 　 　
関係カンケイがあるとすると、2018年ネンのデーターが必要ヒツヨウである。 　 　 　
海外日本語教育機関調査結果
海外カイガイでの 2021年ネン 2018年ネン 2015年ネン 2012年ネン 2009年ネン
海外カイガイ学習者数ガクシュウシャスウ　全体ゼンタイ 　 　 385万人マンニン 再増加サイゾウカ 365万人マンニン 減少ゲンショウ 398万人マンニン 　 365万人マンニン 　
学習者ガクシュウシャ数スウ 1位イ 　 　 中国チュウゴク 中国チュウゴク 　 中国チュウゴク 　 　 　
2位イ 　 　 インドネシア インドネシア インドネシア 　 　
3位イ 　 　 韓国カンコク 韓国カンコク 　 韓国カンコク 　 　 　
日本語ニホンゴ学習ガクシュウ機関数キカンスウ 　 　 1.8万マン機関キカン 　 1.6万マン 　 1.6万マン 　 　 　
日本語ニホンゴ教師キョウシ数スウ 　 　 7.7万マン 増加ゾウカ 6.4万人マンニン 微増ビゾウ 6.3万人マンニン 　 4.9万人マンニン 　
学習国数ガクシュウコクスウ 　 　 　 142国コク 5国コク追加ツイカ 137国コク 　 136国コク 　 　 　
地域チイキ学習ガクシュウ 1位イ 　 　 東ヒガシアジア アジアで 東ヒガシアジア 　 東ヒガシアジア 　 東ヒガシアジア 　
2位イ 　 　 東南トウナンアジア 8割ワリ 東南トウナンアジア 　 東南トウナンアジア 　 東南トウナンアジア 　
3位イ 　 　 太洋タイヨウ州シュウ 　 太洋タイヨウ州シュウ 　 太洋タイヨウ州シュウ 　 太洋タイヨウ州シュウ 　
教育キョウイク段階ダンカイ 1位イ 　 　 中等チュウトウ教育キョウイク 　 中等チュウトウ教育キョウイク 　 中等チュウトウ教育キョウイク 　 中等チュウトウ教育キョウイク 　
2位イ 　 　 高等コウトウ教育キョウイク 高等コウトウ教育キョウイク 　 高等コウトウ教育キョウイク 　 高等コウトウ教育キョウイク 　
3位イ 　 　 学校ガッコウ以外イガイ 学校ガッコウ以外イガイ 　 学校ガッコウ以外イガイ 　 学校ガッコウ以外イガイ 　
4位イ 　 　 初等ショトウ教育キョウイク 　 初等ショトウ教育キョウイク 　 初等ショトウ教育キョウイク 　 初等ショトウ教育キョウイク 　
JFの海外日本語教育調査で最も大切な数値が日本語学習者数です。これは毎回出題されています。
2018年度調査では、１位中国、２位インドネシア、３位韓国です。
ベトナムの増減率がすごいですね。次回調査ではトップスリーに入ったりして。４位のオーストラリアもかなり増えていますが。
学習目的ガクシュウモクテキ　2018年度ネンド調査チョウサ 2018年ネンのポイント 　 　 　 　
1位イ アニメ・漫画マンガ・JPOP・ファッション等トウへの興味キョウミ 66% 1. 過去最多の142か国・地域で日本語教育の実施を確認 　
2位イ 日本語ニホンゴそのものへの興味キョウミ 61% 2. 全世界の「日本語教育機関数」と「日本語教師数」は過去最多
3位イ 歴史レキシ・文学ブンガク・芸術ゲイジュツなどへの関心カンシン 52% 3. 全世界の「日本語学習者数」は再び増加し、約385万人に 　
4位イ 日本ニホンへの留学リュウガク 47%
5位イ 日本ニホンへの旅行リョコウ 41% 東アジアには、一般に次の国・地域を含む。 　 　 　
日本　中国　韓国　北朝鮮　モンゴル　台湾(中華民国) 　 　
　 問トイ2 【（ア）】と【（イ）】に入ハイる適当テキトウな組クみ合アわせを選エラべ 　 不正解フセイカイ 問２　学習者が多いのは中学・高校の中等教育 東南アジア 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 教育段階別学習者数によると、「中等教育」が一番多く、 ベトナム（東アジアに区分することもある）ラオス　カンボジア　タイ　ミャンマー
最も増加したのは、「学校教育以外」です。 マレーシア　シンガポール　フィリピン　インドネシア 　 　
　 【（ア）】 　 【（イ）】 　
1 中等チュウトウ教育キョウイク機関キカン 初等ショトウ教育キョウイク機関キカン 中等教育とは、中学校のことではなく、日本における中学・高校を指します。
2 中等チュウトウ教育キョウイク機関キカン 学校ガッコウ教育キョウイク以外イガイの機関キカン 高等教育とは、高校のことではなく、日本における大学院、大学、短期大学、高等専門学校です。
3 高等教育コウトウキョウイク機関キカン 初等教育機関 初等教育とは、日本における小学校です。
4 高等教育コウトウキョウイク機関キカン 学校ガッコウ教育キョウイク以外イガイの機関キカン 学校教育以外とは、民間の語学学校、公的機関が運営する生涯教育機関、
日本語学校、一般市民を対象に行っている語学講座、企業等の組織内教育、
技能実習生の送り出し機関など。
　 問トイ3 学習目標ガクシュウモクヒョウの1位イと2位イのもっとも適当テキトウな組クみ合アわせを選エラべ 　 正解セイカイ 問３　日本語の学習目的は？
学習目的の
1 マンガ・アニメ・J-POP・ 日本語ニホンゴを使ツカっての受験ジュケンや資格シカク取得シュトク １位は「マンガ・アニメ・J-POP・ファッション等への興味」、
ファッションへの興味 　 ２位は「日本語そのものへの興味」です。
2 マンガ・アニメ・J-POP・ 日本語ニホンゴそのものへの興味キョウミ 3位イは「歴史・文学・芸術等への関心」
ファッションへの興味 　 4位イは「日本ニホンへの留学リュウガク」
3 将来ショウライの仕事シゴト・就職シュウショク 日本語ニホンゴを使ツカっての受験ジュケンや資格シカク取得シュトク 5位イは「日本ニホンへの旅行リョコウ」
4 将来ショウライの仕事シゴト・就職シュウショク 日本語ニホンゴそのものへの興味キョウミ よって、答えは２
　 問トイ4 海外カイガイの日本語ニホンゴ教育キョウイクを支援シエンするための様々サマザマな取トり組クみの中ナカで、 　 正解セイカイ
　 　 日本語ニホンゴパートナーズ事業ジギョウの説明セツメイとして適当テキトウなものを選エラべ 　 　
1 2年ネン以上イジョウの日本語ニホンゴ教育キョウイク経験ケイケンのある教師キョウシを、現地ゲンチの日本語ニホンゴ教師キョウシへの助言ジョゲン、教材キョウザイ作成サクセイの 選択肢１　国際交流基金の日本語専門家
支援シエンを行オコナう人材ジンザイとして派遣ハケンする事業ジギョウ 国際交流基金の日本語専門家派遣とは、２年以上の日本語教育経験のある教師を、
2 日本政府ニホンセイフのODA予算ヨサンに基モトづき、開発カイハツ途上国トジョウコクから要請ヨウセイに見合ミアった人材ジンザイを募集ボシュウし 現地の日本語教師への助言、教材作成の支援を行う人材として派遣する事業です。
訓練クンレンを経ヘて派遣ハケンする事業ジギョウ
3 主オモにASEAN諸国ショコクの中学チュウガク・高校コウコウで、現地ゲンチの日本語ニホンゴ教師キョウシのアシスタントとして、授業ジュギョウを 選択肢２　JICA海外協力隊（青年海外協力隊）
サポートする人材ジンザイを派遣ハケンする事業ジギョウ JICA海外協力隊とは、日本語政府のODA予算に基づき、
4 全国ゼンコクの公立学校コウリツガッコウの若手ワカテ教員キョウインを対象タイショウとして、海外カイガイの日本語ニホンゴ教育キョウイクを行オコナう諸島ショトウ中等チュウトウ教育キョウイク 開発途上国からの要請に見合った人材を募集し、訓練を経て派遣する事業です。
施設シセツに2年間ネンカン派遣ハケンする事業ジギョウ
選択肢３　日本語パートナーズ事業
海外の日本語教育を支援するためのJFの活動、日本語パートナーズ
日本語パートナーズとは、主にASEAN諸国の中学・高校などで、
現地の日本語教師のアシスタントとして授業をサポートする人材を派遣する事業です。
選択肢４　REXプログラム
REXプログラムとは、全国の公立学校の若手教員を対象として、
海外の日本語教育を行う初等中等教育施設に２年間派遣する事業です。
参考：文部科学省 外国教育施設日本語指導教員派遣事業
よって、答えは３
　 問トイ5 日本語ニホンゴ学習者ガクシュウシャの為タメのウエッブサイトの名称メイショウと内容ナイヨウの適当テキトウな組クみ合アわせを 　 「日本語学習者のためのウェブサイト」は『みなと』です。
　 　 選エラべ 　 　 　 　 　 不正解フセイカイ みなとは、「オンラインコースを履修できる無料の登録制学習サイトです。
1 くりっくにっぽん 主オモに海外カイガイの若ワカい学習者ガクシュウシャを対象都市タイショウトシ、映像エイゾウのスキットを中心チュウシン よって、答えは４
　 とした学習ガクシュウサイト。「Can-do」を中心チュウシンに言語習得ゲンゴシュウトク
　 ができる。 　 　 　 　
2 かすたねっと 動画ドウガを見ミながら日本ニホンや日本語ニホンゴについて学マナぶことができる CLARINET
　 学習ガクシュウサイト。趣味シュミで日本語ニホンゴを学マナぶ人ヒトを主オモな対象タイショウとして CLARINET（クラリネット）とは、海外子女教育・帰国児童生徒教育関係の教育相談や
　 トピックごとに動画ドウガを視聴シチョウできる。 　 　 情報提供並びに海外にある日本人学校・補習授業校と国内の学校及び
3 みんなの教材キョウザイサイト 日本語ニホンゴ学習者ガクシュウシャに役立ヤクダつ情報ジョウホウを技能ギノウ別ベツレベルに検索ケンサクできる 日本人学校・補習授業校同士などの情報交換等が行えるウェブサイトです。
　 ポータルサイト。日本語ニホンゴ学習ガクシュウのサイトやツールを探サガす
　 ことができる。 　 　 　 かすたねっと
4 みなと オンラインコースを履修リシュウできる無料ムリョウの登録制トウロクセイ学習ガクシュウサイト かすたねっととは、帰国・外国人児童生徒教育のための情報検索サイトです。
　 レベル別ベツにコースを選択センタクすることができ、学習者ガクシュウシャ同士ドウシの 文部科学省総合教育政策局国際教育課が運営しています。
　 交流コウリュウもできる。 　 　 　
くりっくにっぽん
くりっくにっぽんとは、「日本」をキーワードに様々なコンテンツを提供するウェブサイトです。
公益財団法人国際文化フォーラムが運営しています。
みんなの教材サイト
みんなの教材サイトとは、日本語教師のためのユーザー登録制のウェブサイトです。
教材作成のための素材・アイディアや授業に役立つ情報を探せます。
説明のページでは、漢字にふりがながふってあるので漢字が読めない
外国人日本語教師などを念頭に置いているのでしょうか
独立行政法人国際交流基金（JF）日本語国際センターが運営しています。
みなと
みなととは、日本語オンラインコースを履修できる無料の登録制学習サイトです。
レベル別にコースを選択することができます。A１からA２までの初級・入門レベルがメインで
B２以降（中上級～）のコースはまだありません。コミュニティのページがあり、
学習者同士の交流もできます。国際交流基金（JF）が運営しています。
エリンが挑戦！　にほんごできます
エリンが挑戦！　にほんごできますとは、留学生を主人公としたストーリーに基づく、
日本語学習と文化理解を目的とする動画付き学習ウェブサイトです。