データ処理ショリ					2021年11月14日
3種類シュルイの書カき言葉コトバ：漢字カンジ/ひらがな/カタカナ
手書テガき文字モジ
電子情報デンシジョウホウ
情報ジョウホウの受容ジュヨウ：読ヨむこと
情報ジョウホウの発信ハッシン：書カくこと
圧倒的アットウテキに受容ジュヨウする方ホウが多オオいはず
日本語教育ニホンゴキョウイクとコンピューター
	母語ボゴであれば話ハナし言葉コトバは自由ジユウに扱アツカえるが、書カき言葉コトバは母語ボゴであれ、外国語ガイコクゴであれ
	学習ガクシュウが必要ヒツヨウ。：識字率シキジリツ＝どのくらいの人ヒトが文字モジを読ヨみ書カきできるかという割合ワリアイ
ITリテラシー：識字率シキジリツのLiteracyと情報技術ジョウホウギジュツのITを使ツカいこなす能力ノウリョクを呼ヨぶ名称メイショウ。
	情報機器ジョウホウキキやネットワークを利用リヨウして目的モクテキに応オウじて使ツカいこなす能力ノウリョク。
日本語教員ニホンゴキョウインに求モトめられるITリテラシー
	�@教員個人キョウインコジンが扱アツカう物モノ
		自作ジサクの教材キョウザイ、写真シャシンや音声オンセイ、様々サマザマな文書ブンショ、PCやタブレットを使ツカいこなす知識チシキ
	�A所属ショゾクする組織ソシキで扱アツカう物モノ
		出欠席シュッケツセキや評価ヒョウカ情報ジョウホウ、教務的キョウムテキなものが多オオい。管理カンリには注意チュウイが必要ヒツヨウ
		成績管理セイセキカンリ統計処理トウケイショリ、WEBデザインなどのこなす知識チシキ
	�B広ヒロく一般イッパンにいきわたった情報ジョウホウ
		コーパス：「言葉コトバの集積シュウセキ」：
		ブラウンコーパスと呼ヨばれる英語エイゴのデータが登場トウジョウ
		計量言語ケイリョウゲンゴ学ガク：語彙ゴイの使用頻度シヨウヒンドや語彙数ゴイスウを研究ケンキュウ
		自然言語シゼンゲンゴ処理ショリ：機械キカイ翻訳ホンヤクに役立ヤクダたせる分野ブンヤの研究ケンキュウ
		現代ゲンダイ日本語ニホンゴ書カき言葉コトバ均衡キンコウコーパスの少納言ショウナゴン
		https://shonagon.ninjal.ac.jp/
		文字列情報を利用した検索サイト「梵天」：少納言ショウナゴンは閉鎖中ヘイサチュウ
		https://bonten.ninjal.ac.jp/bccwj/string_search
		コロケーション：語ゴと語ゴの自然シゼンの繋ツナがり
		（例）レイ「喉ノドが」+「渇カワく」
		〜が乾カワくを少納言ショウナゴンに入力ニュウリョクすると、59件ケンの用例ヨウレイが出デてくる。
学習者ガクシュウシャからのコンピューター利用リヨウ
	CAI：Computer-Assisted Instruction
	eラーニング
	WBL:Web-Based Learning：インターネットに基モトづいた勉強ベンキョウ
	どんどんと形態ケイタイが変遷ヘンセンしている。
	教オシえ手テとしては、ITリテラシーの向上コウジョウに努ツトめ、WEB上ジョウの日本語教育ニホンゴキョウイクに関心カンシンを持モつことが必要ヒツヨウ