| 言語と社会 |
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| 言語管理 |
①言語計画：新興国が国家建設の為に実施する強制力を帯びた試み |
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為政者行政官や専門家が決めた規範を一般に占めるトップダウン |
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②言語管理：言語計画の経緯を踏まえた、新しい方法論。 |
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個人個人の話し言葉、から見ていこうとするボトムアップ的な含意。 |
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管理というより、『なんとかわかりやすくする』というニュアンス |
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管理の対象には「集団」と「個人」がある |
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英語の学習の管理は誰・・学校の先生/自分自身:ラジオ/ぶらり旅行で無し |
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アメリカ人との会話・・規範を決める「言語ホスト」と規範に依存する「言語ゲスト」 |
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| 国立国語研究所：新語の逸脱を肯定的に、あるいは否定的に評価して、調整をして発表する機関 |
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この方式の為、言語管理は減少の後追いという宿命となる |
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| 言語監査：集団への言語管理：ビジネスを遂行する上で、言語ニーズを調査して |
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それに基づいて、適切な言語計画を作成・実行・評価するプロセス |
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| 言語政策 |
①どの言語を公用語にするか決める（アイヌ語/琉球語などの問題はある） |
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②言語の発音や書き方の規範を決める |
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③学校教育などを通じて、それが通じるようにする |
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| 標準語 |
どの言語も話される地域や階層によって差が生じる。その中で標準であると |
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定めた形式上の概念を標準語と呼ぶ。明治中期～太平洋戦争終結まで |
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東京の山の手ことばが標準だったけど、現在は標準を定める機関が日本には無い。 |
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| 世界の文化交流組織 |
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| フランス |
アンスティチュ・フランセ日本【東京/横浜/大阪/京都/福岡】 |
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| ドイ |
ゲーテ・インスティトゥート【東京/大阪/京都/横浜】 |
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| イギリス |
ブリティッシュ・カウンシル【東京/大阪】 |
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| 中国 |
孔子学院【角田9医学の別科/専攻科】 |
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| 韓国 |
韓国国際交流財団【東京】 |
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| 日本 |
国際交流基金（基金）：1972年 国際文化振興会（KBS）を引き継いで誕生 |
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日本語国際センター：さいたま市 |
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関西国際センター：大阪府泉南郡 |
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FJ日本語教育スタンダード発表：日本語教育のガイドライン |
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日本語パートナーズの実施：ASEAN諸国への中等教育機関へのアシスタント派遣 |
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※植民地政策の措置・・日本語の普及という言葉は使わず支援を使う。 |
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| 自国語を広める言語政策 |
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①国際協力機構（ジャイカ・JICA）：1974年設立国際協力事業団として。 |
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ODA：政府開発援助の実施機関。 |
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②文化庁：毎年8月に東京で「文化庁日本語教育大会」シンポジュウム |
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日本語広報誌『ぶんかる』を発信中。 |
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③日本語教育学会：県境の発展や情報交換の集まり。館員数4,000人以上で最大。 |
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④日本語教育振興協会（にっしんきょう）：日本語教育の施設（日本語学校）の |
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審査や認定をしている協会 |
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⑤国立国語研究所（こっけん）：1976年日本語教育センターを設立 |
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日本語教育の業界をリードする職員の多くが在籍。日本語の使い方に提案は |
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するけど、強制力は有しない |
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