ちょっとした年表ネンピョウ作成サクセイ：第ダイ5部ブ：社会シャカイ文化ブンカ地域チイキ関連カンレン
■在留ザイリュウ資格シカク系ケイ情報ジョウホウ
1891年ネン 韓国カンコク：英語学者エイゴガクシャ 岡倉オカクラ由三郎ヨシサブロウ（岡倉オカクラ英和ヒデカズ）を招マネいて「日語ニチゴ学堂ガクドウ開設カイセツ」 1990年ネン 「外国人ガイコクジン研修制度ケンシュウセイド」発足ホッソク。中小チュウショウ企業キギョウで研修ケンシュウの受ウけ入イれ可能カノウとなる 外国人ガイコクジン研修制度ケンシュウセイド ：制度セイド
1993年ネン 「技能ギノウ実習制度ジッシュウセイド」が発足ホッソク：研修後ケンシュウゴ技能ギノウ検定ケンテイに合格ゴウカク-2年間ネンカン技能ギノウ実習ジッシュウ生セイと訓練クンレン可能カノウ 技能ギノウ実習制度ジッシュウセイド ：制度セイド
1894年ネン 日清戦争ニッシンセンソウ（1894-1895）下関条約シモノセキジョウヤク 2008年ネン 3月ガツ：入管法ニュウカンホウ：在留資格ザイリュウシカク「技能ギノウ実習ジッシュウ」新設シンセツ＝労働基準法ロウドウキジュンホウ・最低賃金法サイテイチンギンホウ適応テキオウ・3年ネン可能カノウ 技能ギノウ実習ジッシュウ ：在留資格
2010年ネン 入管法ニュウカンホウ改正カイセイ：「留学リュウガク」+「就学シュウガク」が「留学リュウガクに一本化イッポンカ」 特定トクテイ活動カツドウ ：在留資格
1895年ネン 韓国カンコク：日語ニチゴ学堂ガクドウが日語ニチゴ学校ガッコウに吸収キュウシュウされる 2012年ネン 7月ガツ：「在留ザイリュウカード」発行ハッコウ：3か月ゲツを超コえて滞在タイザイする外国人ガイコクジン 高度専門職コウドセンモンショク ：在留資格
1895年ネン 韓国カンコク：李王朝リオウチョウが清国シンコクから解放カイホウされ大韓ダイカン帝国テイコクとなる 2012年ネン 5月ガツ：「高度コウド人材ジンザイポイント制セイ」導入ドウニュウ 技能ギノウ実習法ジッシュウホウ ：法律ホウリツ
1895年ネン 台湾タイワン：芝シバ山ヤマ厳ゲン学堂ガクドウ創立ソウリツ：伊沢イザワ修二シュウジ 2014年ネン 建設分野ケンセツブンヤ技能実習生ギノウジッシュウセイ：「特定トクテイ活動カツドウ」の在留資格ザイリュウシカクで2年ネン延長エンチョウが可能カノウ 特定技能トクテイギノウ ：在留資格
2015年ネン 4月ガツ：「高度専門職コウドセンモンショク」が在留資格ザイリュウシカクとして新設シンセツされた。
1896年ネン 台湾タイワン：芝シバ山ヤマ厳ゲン事件ジケン：教員キョウイン6名メイ殺害サツガイ 2016年ネン 11月ガツ：入管法ニュウカンホウ：実技ジツギ実習ジッシュウに「介護カイゴ」が新設シンセツ
1896年ネン 台湾タイワン：「国語コクゴ伝習デンシュウ所ショ規則キソク」全国ゼンコク14か所ショに国語コクゴ伝習デンシュウ所ジョ設置セッチ 2017年ネン 技能ギノウ実習法ジッシュウホウが施行シコウ：外国ガイコク人ジン技能ギノウ実習ジッシュウ機構キコウが設立セツリツ：実習ジッシュウ生セイの保護ホゴ：5年ネン間カン可能カノウ
2019年ネン 4月ガツ：在留資格ザイリュウシカク：「特定技能トクテイギノウ」が創設ソウセツ：14分野ブンヤの1号ゴウ/建設ケンセツ造船ゾウセンの2号ゴウの2種類シュルイ
1899年ネン 台湾タイワン：山口ヤマグチ喜一郎キイチロウ：山口ヤマグチ式シキ直説法チョクセツホウ開発カイハツ/＝グアンメソッド(サイコロジカル.M)
■国内コクナイの出身国別シュッシンコクベツ日本語ニホンゴ学習者数ガクシュウシャスウ　2019年ネン ■学習ガクシュウ機関別キカンベツ学習ガクシュウ者シャ数スウ ※法務省告示校とは、大学等以外において、
1904年ネン 日露ニチロ戦争センソウ(1904-1905)：ポーツマス条約ジョウヤク 中国チュウゴク 法務省ホウムショウ告示コクジ機関キカン 40% 日本語を勉強する目的の外国人留学生に在留資格「留学」を
ベトナム ※増加傾向ゾウカケイコウ 大学等ダイガクトウ機関キカン 23% 取得させ、受け入れることが可能な日本語学校のことです。
1906年ネン 韓国カンコク：日本語ニホンゴが必修ヒッシュウとされる ネパール 国際コクサイ交流協会コウリュウキョウカイ 12%
韓国カンコク 任意団体ニンイダンタイ 7%
1909年ネン 韓国カンコク：ハルピンで伊藤博文イトウヒロフミ暗殺アンサツ：安重根アンジュウコン フィリピン＊ 地方チホウ公共コウキョウ団体ダンタイ 6%
教育キョウイク委員イイン会カイ 4%
1910年ネン 韓国カンコク：韓国併合カンコクヘイゴウ：大韓ダイカン帝国テイコク消滅ショウメツ-朝鮮チョウセン総督府ソウトクフ設置セッチ ■留学生リュウガクセイ出身国シュッシンコク
中国チュウゴク ■日本語ニホンゴ教師キョウシ勤務形態キンムケイタイ
1911年ネン 中国チュウゴク：辛亥革命シンガイカクメイ：中国チュウゴク最後サイゴの王朝オウチョウ清王朝シンオウチョウが倒タオれる＝中華民国チュウカミンコク誕生タンジョウ ベトナム 常勤ジョウキン 14%
1939年ネン 第二次世界大戦ダイニジセカイタイセン（1935-1945） ネパール 非常勤ヒジョウキン 32%
1941年ネン 12月ガツ：真珠湾攻撃シンジュワンコウゲキ 韓国カンコク ボランティア 53%
台湾タイワン＊
1942年ネン 韓国カンコク：国語コクゴ普及運動フキュウウンドウ ■海外カイガイで日本語ニホンゴを学マナぶ国別クニベツ学習ガクシュウ者シャ数スウ
■技能ギノウ実習生ジッシュウセイ41万人マンニン 2019年ネン 東ヒガシアジア→東南トウナンアジア
1944年ネン 韓国カンコク：徴兵制実施チョウヘイセイジッシに伴トモナう国語コクゴ常用ジョウヨウ・全ゼン解運動ウンドウ ベトナム 53.20% 中国チュウゴク
中国チュウゴク 20.00% インドネシア
1945年ネン 日本敗戦ニホンハイセン：ポツダム宣言受諾センゲンジュダク：満州マンシュウで残留孤児ザンリュウコジが発生ハッセイする フィリピン 8.70% 韓国カンコク
オーストラリア
1948年ネン 国立国語コクリツコクゴ研究所ケンキュウショ（国語コクゴ研ケン）創設ソウセツ ■日本ニホンに在留ザイリュウする外国人ガイコクジンの数カズ タイ
2019年ネン末マツ 293万人マンニン ベトナム
1967年ネン 文化庁ブンカチョウ：「日本語ニホンゴ教育キョウイク実態調査ジッタイチョウサ」を毎年マイトシ継続中ケイゾクチュウ 2020年ネン末マツ 288.7万人マンニン
1972年ネン 神田真児カンダシンジ生誕セイタン ■日本ニホン国内コクナイの日本語ニホンゴ学習者数ガクシュウシャスウ
1972年ネン 台湾タイワン：日中ニッチュウ国交コッコウ正常化セイジョウカに伴トモナい国交コッコウ断絶ダンゼツ。 2019年ネン 27.8万人マンニン
1972年ネン 国際交流基金コクサイコウリュウキキン（JF）設立セツリツ 2020年ネン 16.0万マン人ニン
1977年ネン 日本語ニホンゴ教育キョウイク学会ガッカイ設立セツリツ：日本語ニホンゴ教師キョウシ+日本語ニホンゴ研究者ケンキュウシャの団体ダンタイ ■日本語ニホンゴ指導シドウが必要ヒツヨウな外国ガイコク籍セキの児童ジドウ生徒セイトの母語ボゴ別ベツ順位ジュンイ
ポルトガル語ゴ
1979年ネン 批准ヒジュン：国際人権コクサイジンケン規約キヤク 中国語チュウゴクゴ
フィリピノ語ゴ
1980年ネン 中国チュウゴク：在中国ザイチュウゴク日本語ニホンゴ研修ケンシュウセンター：大平オオヒラ学校ガッコウ設立セツリツ スペイン語ゴ
1983年ネン 留学生リュウガクセイ受ウけ入イれ10万人マンニン計画ケイカク：2003年ネン達成タッセイ
組織ソシキ
1985年ネン 中国チュウゴク：北京ペキン日本学ニホンガク研究ケンキュウセンター発足ホッソク ■国際コクサイ厚生コウセイ事業団ジギョウダン：JICWELS：二国間ニコクカン経済連携ケイザイレンケイ協定キョウテイの窓口マドグチ
■海外カイガイ産業サンギョウ人材ジンザイ育成イクセイ協会キョウカイ：AOTS：EPA候補者コウホシャに半年ハントシの研修ケンシュウ
1987年ネン オーストラリア：LOTE政策セイサク承認ショウニン ■国際交流コクサイコウリュウ基金キキン：JF：EPA候補者に半年の研修
海外カイガイ日本語ニホンゴ教育キョウイク機関調査キカンチョウサを実施ジッシ
1989年ネン 上海事件シャンハイジケン：日本語学校ニホンゴガッコウに入金後ニュウキンゴビザ発給ハッキュウ無ナし。日本総領事館ニホンソウリョウジカンでの騒サワぎ ■国際コクサイ人材ジンザイ協力キョウリョク機構キコウ：JITCO：技能実習ギノウ制度セイドの監督カントク
■外国人ガイコクジン技能実習ギノウジッシュウ機構キコウ：技能実習法ギノウジッシュウホウにより設立セツリツ
1990年ネン 入国管理局審査ニュウコクカンリキョクシンサが厳キビしくなり学習者数ガクシュウシャスウが7.2万人マンニンから6万人マンニンに減少ゲンショウ ■情報通信ジョウホウツウシン研究機構ケンキュウキコウ：NICT
1990年ネン 「外国人ガイコクジン研修制度ケンシュウセイド」発足ホッソク。中小チュウショウ企業キギョウで研修ケンシュウの受ウけ入イれ可能カノウとなる ■国立国語コクリツコクゴ研究所ケンキュウジョ：国語コクゴ研ケン
1990年ネン 入管法ニュウカンホウ：専門的センモンテキ技術的ギジュツテキ労働者ロウドウシャ/単純タンジュン労働ロウドウ者シャに分ワけた ■日本語ニホンゴ教育キョウイク学会ガッカイ
■日本学生ニホンガクセイ支援機構シエンキコウ：JASSO：日本留学ニホンリュウガク試験シケン：日ニチ留リュウ試シ：
1991年ネン 日本語指導ニホンゴシドウが必要ヒツヨウな外国人ガイコクジン児童ジドウ生徒セイトの受ウけ入イれ状況ジョウキョウに関カンする調査チョウサ：文部科学省モンブカガクショウ ■日本国際ニホンコクサイ教育キョウイク支援シエン協会キョウカイ：JEES：日本語ニホンゴ能力ノウリョク試験シケン/日本語ニホンゴ教育能力キョウイクノウリョク検定ケンテイ試験シケン
■文化庁ブンカチョウ：日本語ニホンゴ教育キョウイク実態調査ジッタイチョウサ：1967年ネン以来イライ毎年マイトシ実施ジッシ
1993年ネン 「技能ギノウ実習制度ジッシュウセイド」が発足ホッソク：研修後ケンシュウゴ技能ギノウ検定ケンテイに合格ゴウカク-2年間ネンカン技能ギノウ実習ジッシュウ生セイと訓練クンレン可能カノウ ■文部モンブ科学省カガクショウ：日本語ニホンゴ指導シドウが必要ヒツヨウな児童生徒ジドウセイトの受ウけ入イれ状況ジョウキョウ等トウに関カンする調査チョウサ、JSLカリキュラム
1994年ネン オーストラリア：NALSAS「アジア学習ガクシュウ推進計画スイシンケイカク」
1994年ネン 批准ヒジュン：児童ジドウの権利ケンリに関カンする条約ジョウヤク＝子コどもの権利条約ケンリジョウヤク
1995年ネン 文部科学省モンブカガクショウ：「ようこそ日本ニホンの学校ガッコウへ」：教員用キョウインヨウ手引書テビキショ
1996年ネン 阪神淡路ハンシンアワジ大震災ダイシンサイ/地下鉄チカテツサリン事件ジケン 学習者ガクシュウシャ減少ゲンショウ
1996年ネン 国籍条項コクセキジョウコウを自治省ジチショウ（現ゲン総務省ソウムショウ）が条件付ジョウケンツき撤廃テッパイする
2001年ネン 外国人ガイコクジン集住シュウジュウ都市トシ会議カイギ設立セツリツ：13の自治体ジチタイ/浜松市ハママツシ
2003年ネン 留学生リュウガクセイ10万人マンニン計画ケイカク達成タッセイ
2004年ネン 日本学生ニホンガクセイ支援機構シエンキコウJASSO設立セツリツ：日本留学ニホンリュウガク試験シケンを実施ジッシ
2004年ネン 日本ニホン国際コクサイ教育キョウイク支援シエン協会キョウカイJEES設立セツリツ：日本ニホン語ゴ能力ノウリョク試験シケン（国内コクナイ）日本語ニホンゴ教育キョウイク能力ノウリョク検定ケンテイ試験シケン
2005年ネン 文部科学省：「就学シュウガクガイドブック」
2007年ネン 文部科学省関連機関カンレンキカン：文化庁ブンカチョウ-文化審議会ブンカシンギカイ国語分科会コクゴブンカカイの下シタに日本語ニホンゴ教育キョウイク小委員会ショウイインカイ設置セッチ
2007年ネン アジア人財ジンザイ資金構想シキンコウソウ：2012年ネンまで：留学生リュウガクセイ就職シュウショク支援シエンネットワークに引ヒき継ツぎ
2008年ネン 留学生リュウガクセイ30万人マンニン計画ケイカク骨子コッシ策定サクテイ：2020年ネン目標モクヒョウ：2019年ネン5月ガツ1日ニチ31万で達成タッセイ
2008年ネン 3月ガツ：入管法ニュウカンホウ：在留資格ザイリュウシカク「技能ギノウ実習ジッシュウ」：労働基準法ロウドウキジュンホウ・最低賃金法サイテイチンギンホウ適応テキオウ・3年ネン可能カノウ
2008年ネン 二国間ニコクカン経済連携協定ケイザイレンケイキョウテイEPA：インドネシア開始カイシ：窓口マドグチ：国際コクサイ厚生コウセイ事業団ジギョウダン
2009年ネン 二国間ニコクカン経済連携協定ケイザイレンケイキョウテイEPA：フィリピン開始カイシ：窓口：国際厚生事業団
2009年ネン オーストラリア：NALSSP：「アジア学習ガクシュウ推進計画スイシンケイカク」
2010年ネン 国際交流基金コクサイコウリュウキキン：「JF日本語ニホンゴ教育キョウイクスタンダード」公表コウヒョウ
2010年ネン 入管法ニュウカンホウ改正カイセイ：「留学リュウガク」+「就学シュウガク」が「留学リュウガクに一本化イッポンカ」
2011年ネン 東日本大震災ヒガシニホンダイシンサイ/福島フクシマ第一ダイイチ原発ゲンパツ事故ジコにより学習者ガクシュウシャ減少ゲンショウ
2011年ネン 文部科学省モンブカガクショウ：「外国人ガイコクジン児童生徒ジドウセイト受ウけ入イれの手引テビき」発行ハッコウ
2012年ネン 5月ガツ：高度コウド人材ジンザイポイント制セイが導入ドウニュウ
2012年ネン 7月ガツ：外国人ガイコクジン登録制度トウロクセイド廃止ハイシ
2012年ネン 7月ガツ：「在留ザイリュウカード」発行ハッコウ：3か月ゲツを超コえて滞在タイザイする外国人ガイコクジン
2013年ネン 9月ガツ：国際交流基金コクサイコウリュウキキン：「まるごと」発売開始ハツバイカイシ
2014年ネン 二国間ニコクカン経済連携協定ケイザイレンケイキョウテイEPA：ベトナム開始カイシ：窓口：国際厚生事業団
2014年ネン 建設分野ケンセツブンヤ技能実習生ギノウジッシュウセイ：「特定トクテイ活動カツドウ」の在留資格ザイリュウシカクで2年ネン延長エンチョウが可能カノウ
2014年ネン 文部科学省モンブカガクショウ：「特別トクベツの教育課程キョウイクカテイ」編成ヘンセイ実施ジッシ可能カノウ
2014年ネン 文部科学省モンブカガクショウ：「外国人ガイコクジン児童生徒ジドウセイトのためのJSL対話型タイワガタアセスメントDLA」作成サクセイ
2014年ネン 総務省ソウムショウ：グローバルコミュニケーション計画ケイカク：2020年ネンへの計画ケイカク。言葉コトバの壁カベ解消カイショウ目的モクテキ
2015年ネン 4月ガツ：「高度専門職コウドセンモンショク」が在留資格ザイリュウシカクとして新設シンセツされた。
2016年ネン 11月ガツ：入管法ニュウカンホウ：実技ジツギ実習ジッシュウに「介護カイゴ」が新設シンセツ
2016年ネン 総務省ソウムショウ：「多文化タブンカ共生キョウセイの推進スイシンに関カンする研究会ケンキュウカイ報告書ホウコクショ」発表ハッピョウ
2016年ネン 総務省ソウムショウ：「多文化タブンカ共生キョウセイ事例集ジレイシュウ作成サクセイワーキンググループ」設置セッチ
2017年ネン 技能ギノウ実習法ジッシュウホウが施行シコウ：外国ガイコク人ジン技能ギノウ実習ジッシュウ機構キコウが設立セツリツ。実習ジッシュウ生セイの保護ホゴ：5年ネン間カン可能カノウ
2019年ネン 4月ガツ：在留資格ザイリュウシカク：「特定技能トクテイギノウ」が創設ソウセツ
2019年ネン 5月ガツ：留学生リュウガクセイ30万人計画マンニンケイカク達成タッセイ：31万マン2,214人ニン
2019年ネン 5月ガツ：文部科学省モンブカガクショウ「外国人ガイコクジン児童ジドウ生徒セイト等ナドの教育キョウイクの充実ジュウジツに関カンする有識者ユウシキシャ会議カイギ」設置セッチ
2019年ネン 6月ガツ：日本語ニホンゴ教育キョウイクの推進スイシンに関カンする法律ホウリツ：日本語推進法ニホンゴスイシンホウが交付コウフ
2019年ネン 国際交流基金コクサイコウリュウキキン：「JF生活セイカツ日本語ニホンゴCan-do」公表コウヒョウ
2020年ネン 国際交流基金コクサイコウリュウキキン：「いろどり」教材キョウザイ発表ハッピョウ
2020年ネン コロナ感染拡大カンセンカクダイのため学習者ガクシュウシャ減少ゲンショウ
2020年ネン 3月ガツ：総務省ソウムショウ：「グローバルコミュニケーション計画ケイカク2025」発表ハッピョウ。AI同時ドウジ通訳ツウヤク
2020年ネン 7月ガツ：「外国ガイコク人材ジンザイの受ウけ入イれ・共生キョウセイのため総合的ソウゴウテキ対応策タイオウサク」：閣議決定カクギケッテイ
2020年ネン 8月ガツ：「在留支援ザイリュウシエンのためのやさしい日本語ニホンゴガイドライン」出入国シュツニュウコク管理庁カンリチョウと文化庁ブンカチョウ
2020年ネン 9月ガツ：総務省ソウムショウ：「地域チイキにおける多文化タブンカ共生キョウセイ推進スイシンプラン」を改訂カイテイ