ヴォイス 2021年11月26日
2021年12月13日
ヴォイス:「表現ヒョウゲンされた出来事デキゴトダレ立場タチバからるか」という区別クベツする文法ブンポウカテゴリ。
受身形ウケミケイ/使役形シエキケイ/使役受身形シエキウケミケイ/可能カノウ/自発ジハツ
受身ウケミ 使役シエキ    
受身形ウケミケイ             使役シエキ短縮形タンシュクケイ
1グループ:五段活用ゴダンカツヨウ 語幹ゴカン+aremasu / ナイケイ+「れる/れます」 1グループ ナイケイ+れる 1グループ ナイケイ+せる ナイケイ+す
く:kak-areru れる きます かれます
つ:tat-areru れる ちます たれます 2グループ マスケイ+られる 2グループ マスケイ+させる マスケイ+さす
ぬ:shin-areru れる にます なれます
ハナす:hanas-areru ハナれる ハナします ハナされます 3グループ する/される 3グループ する/させる する/さす
います:kaw-areru れる。 います‐ない‐れる:暗記アンキ る/られる る/させる る/さす
います:suw-areru れる。 います-ない-れる:暗記アンキ
2グループ:一段活用イチダンカツヨウ 「ます」をって「られる」をける
る(ます):られる 上一段活用カミイチダンカツヨウ られます
べる(ます):られる 下一段活用シモイチダンカツヨウ べられます
尊敬語ソンケイゴ まれる 「れる」「られる」は尊敬語ソンケイゴでも使ツカわれるので注意チュウイ
3グループ:変則ヘンソク活用カツヨウ 尊敬語ソンケイゴ べられる
する:される されます。
る:られる られます 受身形ウケミケイ られる 「れる」「られる」は受身ウケミケイでも使ツカわれるので注意チュウイ
受身形ウケミケイ べられる
@ワタシハハめられました。
ハハはわたしをめました。「モトブン 可能形カノウケイ られる 「れる」「られる」は可能形カノウケイでも使ツカわれるので注意チュウイ
受身形ウケミケイにすると、モトブン主語シュゴは「ハハに」と普通フツウカクになる。 可能形カノウケイ べられる
A受賞者ジュショウシャ知事チジから症状ショウジョウ手渡テワタされました。 自発ジハツ オモされる 「れる」「られる」は自発ジハツでも使ツカわれるので注意チュウイ
贈呈や受け渡し、愛憎を示す場合はカラ格も選択される 自発ジハツ やまれる
直接チョクセツ受身ウケミ @やAの受身形ウケミケイ直接チョクセツ受身ウケミぶ。      
能動文ノウドウブン目的語モクテキゴ(ヲカク)が受身文ウケミブン主語シュゴ(ガカク名詞メイシ)になる
目的語モクテキゴ動詞ドウシ、すなわち、他動詞タドウシのみである。
能動文ノウドウブン:AがBをVする。 先生センセイ生徒セイトめる
受身文ウケミブン:BがAにVられる 生徒セイト先生センセイめられる
能動文ノウドウブン目的語モクテキゴ受身文ウケミブン主語シュゴになる。
先生センセイ 学生ガクセイ める
生徒セイト 先生センセイ られる
動詞ドウシ助動詞ジョドウシ「られる」がいて、格助詞カクジョシわるコト特徴トクチョウ=ヴォイスである。
先生センセイが→先生センセイ
生徒セイトを→生徒セイト
先生センセイ 生徒セイト
先生センセイ 生徒セイト
助動詞ジョドウシ過去カコの「た」では格助詞カクジョシ変化ヘンカがないので、ヴォイスとはばれない。
間接カンセツ受身ウケミ 主語シュゴにあたるヒト迷惑メイワクをこうむり、「モトになるブン」が受身ウケミ  
能動文ノウドウブンシメ事態ジタイから間接的カンセツテキ影響エイキョウけるヒト主語シュゴになる。
能動文ノウドウブン AがBをV(他動詞タドウシ オトウト電気デンキつけた 直接チョクセツ受身ウケミ電気デンキオトウトにつけられた
受動文ジュドウブン ワタシが」AにBをVられる ワタシが」オトウト電気デンキをつけられた。 間接受身カンセツウケミでも迷惑を表すことがある。
ツマ不倫フリンした。 直接受身チョクセツウケミ不倫フリンツマによってされた
ワタシが」ツマ不倫フリンされた 間接受身カンセツウケミでも迷惑を表すことがある。
トナリヒト電車デンシャでネタバレした。 直接受身チョクセツウケミ:ネタバレがトナリヒト電車デンシャでされた。
ワタシが」電車デンシャでネタバレされた 間接受身カンセツウケミでも迷惑を表すことがある。
能動文ノウドウブン目的語モクテキゴ受身文ウケミブン主語シュゴにならないトコロがポイント。
迷惑メイワク受身ウケミ自動詞ジドウシ受身ウケミにしたブンは、マイナスの影響エイキョウけることをアラワ場合バアイオオ  
自動詞ジドウシ受身文ウケミブントクに、迷惑受身メイワクウケミぶことがある。
能動文ノウドウブン:AがV(自動詞ジドウシ アメった
受身文ウケミブン:「ワタシは」AにVられる。 ワタシは」アメられた。
ウレしいコトべる場合バアイ授受動詞ジュジュドウシ使ツカカタオオいからである。
る-される ちょっと迷惑メイワクフウ
る‐られる ちょっと迷惑メイワクフウ
きる-こされる ちょっと迷惑メイワクフウ
める-められる スベてというわけではい。動詞ドウシ意味次第イミシダイ
Bわたしは、クレアさんにノウについて質問シツモンされました
質問シツモンされて当惑トウワクした、不意フイ質問シツモンコマったカンじがする
Bわたしはクレアさんにノウについて質問シツモンしてもらいました
質問シツモンしてもらって、がって、恩恵オンケイがあった。
Bクレアさんがノウについてワタシ質問シツモンをしてくれました
授受ジュジュ動詞ドウシ
自動詞ジドウシブンから、間接受身カンセツウケミツクることが出来デキる。
Eワタシ友達トモダチられた。 る:自動詞ジドウシ友達トモダチ
ツマ先立サキダたれた 先立サキダつ:自動詞ジドウシツマサキだった
(例)レイアメられた る:自動詞ジドウシられた
(例)レイ子供コドモかれた く:自動詞ジドウシかれた
迷惑メイワクという観点カンテン
める-められた:はプラスの影響エイキョウ言葉コトバ
シカる-シカられた:はマイナスの影響エイキョウ言葉コトバ
彼女カノジョ微笑ホホエまれてドキドキした:はプラスの影響エイキョウ
受身ウケミ影響エイキョウではなく、動詞ドウシ意味イミによる。
自動詞ジドウシ受身ウケミだけが、迷惑メイワクアラワすというコトではいので注意チュウイ必要ヒツヨウ
非情ヒジョウ受身ウケミ主語シュゴ無生物ムセイブツである場合バアイには、被害ヒガイ迷惑メイワクなどのニュアンスがトモナコト
Cアラたな世界遺産セカイイサンがユネスコによって認定ニンテイされた。
非情ヒジョウ受身ウケミ行為者コウイシャ表現ヒョウゲンする場合バアイは、「よって」が使ツカわれる
○オリンピックは4ネン一度イチドヒラかれる
○パンはムギからツクられる。
ヌシ受身ウケミワタシ主語シュゴに、ワタシカラダ一部イチブ財産ザイサン関係者カンケイシャのいずれかが影響エイキョウけるもの
能動体ノウドウタイ:Aが (Xの)Bを Vする ダレかがワタシ財布サイフヌスんだ
受動態ジュドウタイ:(Xは) Aに Bを Vられる。 ワタシダレかに財布サイフヌスまれた。(アイダ
ワタシ財布サイフダレかにヌスまれた(チョク)・・・誤用ゴヨウとされる
他動詞タドウシ目的語モクテキゴが、受動文ジュドウブンでも目的語モクテキゴ位置イチのままである。
間接受身カンセツウケミワタシ迷惑メイワクをこうむっている 誤用ゴヨウアツカい・・・直接チョクセツ受身ウケミ
Fワタシダレかにバイクられました。 チョクワタシのバイクはダレかにられた
Gワタシハハホンてられました。 チョクワタシホンハハてられた
ワタシ友達トモダチ日記ニッキまれました。 チョク:ワタシ日記ニッキ友達トモダチまれた
ワタシ友達トモダチにプリンべられました。 チョク:ワタシのプリンは友達トモダチべられた
ワタシトナリヒトアシ踏まれた。 チョクワタシアシトナリヒトまれた
ワタシ友達トモダチムスメけなされた。 チョクワタシムスメ友達トモダチにけなされた。
ワタシ工事車両コウジシャリョウミチふさがれた。 チョク:工事車両コウジシャリョウミチをふさいだ。
ワタシ友達トモダチ部屋ヘヤでたばこわれた チョク:ワタシ部屋ヘヤ友達トモダチにたばこをわれた
ワタシ友達トモダチフクめられた カナラずしもマイナス意味イミというわけでは
ワタシハハアタマなでられた カナラずしもマイナス意味イミというわけでは
※はっきり対応タイオウする能動文ノウドウブンたない。
ヌシ受身ウケミ直接チョクセツ受身ウケミか、間接カンセツ受身ウケミ議論ギロンチュウ。ここではベツてでカンガえる。
使役シエキケイ              
1グループ:五段活用ゴダンカツヨウ 語幹ゴカン+aseru /ナイケイ+「せる/せます」
く:Ik-aseru かせる
く‐ないせる-短縮形タンシュクケイ 短縮形タンシュクケイは「縮約シュクヤクケイ」とばれ口語表現コウゴヒョウゲン使ツカわれる
く-ない-せる-短縮形タンシュクケイ
む-ない-せる-短縮形タンシュクケイ
ハナす-ハナない-ハナせる-短縮形タンシュクケイ ※サギョウ子音シオン動詞ドウシハナす/す/す」短縮形タンシュクケイ
す-ない-せる-短縮形無タンシュクケイナ
す-ない-せる-短縮形無タンシュクケイナ
使役シエキ    
2グループ:一段活用イチダンカツヨウ マスケイの「ます」をって「させる」をける 使役シエキ 短縮形タンシュクケイ
る-ます-させる-さす短縮形タンシュクケイ 1グループ ナイケイ+せる ナイケイ+す かせる かす
べる-ます-させる-さす短縮形タンシュクケイ
2グループ マスケイ+させる マスケイ+さす させる さす
3グループ:変則活用ヘンソクカツヨウ
する-させる-さす短縮形タンシュクケイ 3グループ する/させる する/さす させる さす
る-させる-さす短縮形タンシュクケイ
る/させる る/さす させる さす
使役形シエキケイにはフタつのカタチがある。:短縮形タンシュクケイ縮約形シュクヤクケイともばれる。
かせる」&「かす」
べさせる」&「べさす」 言葉コトバは1グループの使役形シエキケイに「さ」をれて使用シヨウすることをいう。
使役文シエキブン特徴トクチョウ かせる せる× せる
使役文シエキブン自動詞ジドウシからでも他動詞タドウシからでもツクコトができる。 ませる せる× せる
ハナ ハナさせる × ※2グループには「さ」がハイっているので、それを1グループにてはめてしまった誤用ゴヨウ
@自動詞ジドウシ場合バアイは、使役シエキ相手アイテは「ニカク」もしくは「ヲカク」となる
自動詞ジドウシ 生徒セイト 勉強ベンキョウをする
先生センセイ 生徒セイト 勉強ベンキョウさせる
生徒セイト
自動詞ジドウシ出張シュッチョウする/結婚ケッコンする」の場合バアイ動作主ドウサヌシは「ニカク」も「ヲカク」も
H部長ブチョウカレアメリカへ出張シュッチョウさせました。(強制キョウセイ使役シエキ
Iワタシムスメきなヒト結婚ケッコンさせました。(許可キョカ使役シエキ
H部長ブチョウカレアメリカへ出張シュッチョウさせました。(強制キョウセイ使役シエキ
Iワタシムスメきなヒト結婚ケッコンさせました。(許可キョカ使役シエキ
A他動詞タドウシ場合バアイは、「ヲカク」が目的語モクテキゴ使ツカわれているタメ使役シエキ相手アイテカナラず「ニカク
他動詞タドウシ どもが 部屋ヘヤ 掃除ソウジする
母親ハハオヤ ども 掃除ソウジさせる
他動詞タドウシむ」の場合バアイ動作主ドウサヌシカナラず「ニカク」になる。
「ヲカク」は他動詞タドウシ目的語モクテキゴ使ツカう。
J先生センセイ生徒セイトたちホンませます。
生徒セイトたちがホンみます。:目的語モクテキゴで「ヲカク」を使ツカっている
使役文シエキブン種類シュルイ:「強制キョウセイ」「許可キョカ」「原因ゲンイン」の3種類シュルイとする。※文法書ブンポウショによってコトなる
使役シエキ
強制キョウセイ本人ホンニン意志イシとは関係カンケイなく、強制的キョウセイテキハタラきかける
強制キョウセイ
警察官ケイサツカン不審車フシンシャ停止テイシさせた
母親ハハオヤども掃除ソウジ手伝テツダせた 許可キョカ
許可キョカ本人ホンニン意思イシ尊重ソンチョウしてやらせる 原因ゲンイン
ども自由ジユウ公園コウエンアソせた
本人ホンニンのやりたいことやらせることにした。
原因ゲンイン原因ゲンインとなる事柄コトガラ主語シュゴになり、ある出来事デキゴトこす
全員ゼンイン努力ドリョクが、プロジェクトを成功セイコウさせた。
志望校シボウコウ合格ゴウカクしたコトは、両親リョウシンをとてもヨロコせた
この映画エイガ全米ゼンベイせた
無理ムリやり強制的キョウセイテキでなく、許可キョカしているワケでなく、原因ゲンインによって結果ケッカた。
日本語ニホンゴ教育キョウイクにおける、実際的ジッサイテキ使役形シエキケイ重要ジュウヨウ用法ヨウホウ
丁寧テイネイ依頼イライ用法ヨウホウ 「(さ)せていただけませんか」
この仕事シゴトワタシにさせていただけませんか。
謙譲ケンジョウアラワ用法ヨウホウ 「(さ)せていただきます」
今日キョウ帰宅キタクさせていただきます。
文脈ブンミャク意味イミわる使役シエキ
「AさんはBさんに部屋ヘヤ掃除ソウジをさせた」
意味イミ1・Bさんに命令メイレイして、部屋ヘヤ掃除ソウジをさせた
意味イミ2・BさんがAさんの部屋ヘヤ掃除ソウジしたいという場合バアイにイヤイヤ許可キョカした
使役シエキ基本的キホンテキに、ヒトナニかをするコト強制キョウセイする意味イミ許可キョカする意味イミ両方リョウホウがある
誘発ユウハツ使役シエキ中級以上チュウキュウイジョウ使役シエキ用法ヨウホウ
Kワタシいていては、彼女カノジョオコらせるだけです。
わたしがく→彼女カノジョオコるという感情カンジョウ誘発ユウハツする
(例)レイオヤかせる
(例)レイ先生センセイコマらせる
L政府セイフ提案テイアン人々ヒトビト落胆ラクタンさせた
フォーマルなカタで、感情カンジョウとは関係カンケイないコトもある。
カミをなびかせる」
ムネをときめかせる」
自分自身ジブンジシン誘発ユウハツする使役シエキ用法ヨウホウ
自責ジセキ/他責タセキ使役シエキ使役シエキチカラ意図イトしなかった結果ケッカとなり、自分ジブンめたり、
他人タニンめたりするニュアンスを使役シエキ
M上司ジョウシアタマげさせてしまった。:自責ジセキ
自分ジブン失敗シッパイ上司ジョウシアタマげる結果ケッカになった。
(例)レイ過去カコ事件ジケン部下ブカなせてしまった。:自責ジセキ
M上司ジョウシ自分ジブンアタマげさせるなんて・・・。:他責タセキ
部下ブカ失敗シッパイアタマげることを強制キョウセイされた。
使役シエキ受身ウケミ               使役受身シエキウケミ    
使役シエキ 短縮形タンシュクケイ 短縮タンシュク
1グループ:五段活用ゴダンカツヨウ語幹ゴカンに -aserareru または-asareru ナイ形に「せられる」「される」 1グループ ナイケイ+せられる ナイケイ+される かせられる かされる
ませられる まされる
く-ない-せる(使役シエキ)-られる(使役受身シエキウケミ)-される短縮形タンシュクケイ 2グループ マスケイ+させられる させられる
む-ない-せる(使役シエキ)-られる(使役受身シエキウケミ)-される(短縮形) べさせられる
3グループ する/させられる させられる
きます-kak-asareru られる される 使役受身
きます-ik-aserareru られる される 使役受身 る/させられる させられる
ギョウ活用カツヨウ では短縮形タンシュクケイ使ツカわない
ハナられる」だけで「ハナされる」とはわない
られる」だけで「される」とはわない。 ギョウ五段活用ゴダンカツヨウ
ウゴられる」だけで 「ウゴされる」とはわない。 ハナない/ハナます/ハナ/ハナとき/ハナば/ハナ
ウゴかされる=受身ウケミだけの意味イミとなる ない/出ます/出/出とき/出ば/出
ウゴない/ウゴます/ウゴ/ウゴとき/ウゴば/ウゴ
2グループ:一段活用イチダンカツヨウ語幹ゴカンに「させられる」をける:いにくいので短縮形タンシュクケイ
る-させる(使役シエキ)-させられる使役シエキ受身ウケミ
べる-させる(使役シエキ)-させられる使役受身シエキウケミ
3グループ:変則ヘンソク活用カツヨウ::言いにくいので短縮形は無い
する-させる(使役シエキ)-させられる(使役受身)
る-させる(使役シエキ)-させられる(使役受身シエキウケミ)
使役シエキブン受身ウケミにすると、強制キョウセイだけの意味イミとなり、許可キョカ意味イミはなくなる
「したくないことを強制的キョウセイテキにさせられた」という意味イミになる・
Cf: 使役シエキブンには許可キョカ意味イミがあった 使役受身シエキウケミでは許可キョカ
受身文ウケミブンにはプラスの意味イミもあった。 使役受身シエキウケミではプラスの意味イミ
N子供コドモのころ、毎日マイニチオヤ勉強ベンキョウさせられました。:強制キョウセイされる意味合イミアいが非常ヒジョウツヨい。
O子供コドモのころ、オヤナニさせられましたか。
自己表現ジコヒョウゲンツナがる、コタえやすい内容ナイヨウ会話カイワ練習レンシュウするのがい。
自動詞文ジドウシブン 部下ブカ 残業ザンギョウをする
使役文シエキブン 上司ジョウシ 部下ブカ 残業ザンギョウさせる する動詞ドウシ:3グループ
使役シエキ受身ウケミ 部下ブカ 上司ジョウシ 残業ザンギョウさせられる 残業ザンギョウない/残業ザンギョウます/残業ザンギョウる/残業ザンギョウるとき/残業ザンギョウれば/残業ザンギョウろ:
他動詞分タドウシブン どもが ホン
使役文シエキブン 先生センセイ どもに ホン ませる 五段活用ゴダンカツヨウ:1グループ 使役形シエキケイに「さ」をれてしまう、されことばに注意チュウイ
使役受身シエキウケミ どもが 先生センセイ ホン られる ない/ます//とき/ば/
× られる  ※2・3グループの「させられる」につられて1グループにも「さ」をけてしまう誤用ゴヨウ
ハナない/ハナます/ハナ/ハナとき/ハナば/ハナ
ナンらかの原因ゲンインによって、感情カンジョウ思考シコウこされることをアラワ使役受身シエキウケミ  ※サギョウ五段活用ゴダンカツヨウ場合バアイは、「ハナさ+せる」「ハナせる」となるがこれは誤用ゴヨウではない。
「あのヒト態度タイドには感心カンシンさせられた。」
「ドラマの最終回サイシュウカイにがっかりさせられた。」
可能カノウ動作主ドウサヌシにその動作ドウサをする能力ノウリョクがあるかをアラワす。        
動作主ドウサヌシ能力ノウリョクによる、能力可能ノウリョクカノウ能力以外ノウリョクイガイ理由リユウによる状況ジョウキョウ可能カノウがある。
@能力可能ノウリョクカノウ能力ノウリョクによってできる・能力ノウリョクによってできない
リンさんは1キロ以上イジョウオヨげる。
ワタシ全然ゼンゼンオヨげない。
A状況可能ジョウキョウカノウ状況ジョウキョウ条件ジョウケンによってできる・状況ジョウキョウ条件ジョウケンによってできない
このプールは9ガツマツまでオヨげる
水着ミズギワスれたのでオヨげない。
能力ノウリョク可能カノウ ワタシはスキーができない
状況ジョウキョウ可能カノウ 雪不足ユキブソクでスキーができない
能力可能ノウリョクカノウ ワタシはピアノがける
状況可能ジョウキョウカノウ このレストランはピアノがける
能力可能ノウリョクカノウ ワタシはおサケめる
状況可能ジョウキョウカノウ このホテルはおサケめる
1グループ:五段活用ゴダンカツヨウ語幹ゴカンに -e- をつける 可能カノウ
kak-u ける  kak-e-ru
yom-u める yom-e-ru 1グループ 語幹ゴカン+e ける ハナ ハナせる
ハナ hanas-u ハナせる hanas-e-ru める
2グループ 語幹ゴカン+rare られる
2グループ:一段活用イチダンカツヨウ語幹ゴカンに -rare- をつける べる べられる
mi-ru られる mi-rare-ru □2グループは受身形ウケミケイオナ 3グループ する/できる する できる
(ら)れる:ら言葉コトバ
べる tabe-ru られる tabe-rare-ru □2グループは受身形ウケミケイオナ 語幹ゴカン+rare られる
(ら)れる:ら言葉コトバ
3グループ:変則ヘンソク活用カツヨウ
ku-ru られる ko-rare-ru るは受身形ウケミケイオナ
※語幹に -rare- をつける 言葉コトバ可能表現カノウヒョウゲンから「ら」がける現象ゲンショウをいう
する su-ru できる 例外レイガイ活用カツヨウ
1グループの可能表現カノウヒョウゲンに「ら」はない。
2グループの可能表現カノウヒョウゲンの「ら」がける。 べられる-べれる られる-れる ナド
可能分カノウブン特徴トクチョウ 3グループの可能表現カノウヒョウゲンの、られるがれるになる。
@可能形カノウケイツクるのは意志動詞イシドウシのみで、自然現象シゼンゲンショウなど意志イシトモナわないウゴきは可能形カノウケイにならない
ユキれる ×
ホシカガヤける ×
A目的語モクテキゴ一般イッパンに「が」と「を」の両方リョウホウ使ツカえる
カレ フランス ハナせる
カレ フランス ハナせる
マブしくて られない
マブしくて られない
B動作主ドウサヌシが「に」によってシメされることがある。
あいつ ピアノがけるわけがない。
ワタシ しれがえない理由リユウっているでしょう。
可能形カノウケイ基本構文キホンコウブン
N1 N2 可能表現カノウヒョウゲン
ども 平仮名ヒラガナ ける
N1 N2 可能表現カノウヒョウゲン
ワタシ ムズカしい漢字カンジ けない ことをっている
N1 N2 可能表現カノウヒョウゲン
学生ガクセイ 漢字カンジ めない コマっている。
自発ジハツ行為者コウイシャ感情カンジョウ行動コウドウ関係カンケイなく、自然シゼンきることをシメ   P74    令和1-1問題1-(15)
自発の「れる・られる」の用法についての問題です。
自発ジハツ意味イミ動詞ドウシ
「れる・られる」は自発以外にも、受身、可能、尊敬を表す場合にも用いられます。さて自発以外の選択肢はどれでしょう?(これがややこしい!)
自発ジハツ動詞ドウシ える きれいなホシが(自然シゼンに)える
らさなくても、自然シゼンえる様子ヨウス 正解は、4番。この選択肢のみ可能を表しています。可能の場合は「ことができる」に置き換えることができるので検証してみると導き出せそうです。
自発動詞ジハツドウシ こえる ウグイスのゴエが(自然シゼンに)こえる
※耳を澄まさなくても、自然と聞こえてくる様子
自発ジハツ表現ヒョウゲン受身形ウケミケイ使ツカわれる動詞ドウシ
やむ あの失敗シッパイが(自然に)やまれる
オモ ムカシのことが(自然に)オモされる。
オモ 火事カジ放火ホウカによるものだと(自然に)オモわれる
カンじる カレ悪意アクイが(自然に)カンじられる 平成28-V問題1-問2
想像ソウゾウする カレアワてぶりが(自然に)想像ソウゾウされる ヴォイスについての問題です。「られる」は可能、自発、受身、尊敬に同じように使われます。
可能と自発、受身はヴォイスなので格関係が変わりますが、尊敬はヴォイスではないので格関係が変わることがありません。したがって正解は、3番。
自発ジハツ表現ヒョウゲン可能形カノウケイ使ツカわれる動詞ドウシ
【可能】私はお酒を飲む。👉私はお酒が飲める。
あのドラマは(自然に)けた 【自発】昔を思い出す。👉昔が思い出される。
ワラ あのドラマは(自然に)ワラえた。 【受身】母が妹をほめる。👉妹が母にほめられる。
【尊敬】先生が帰る。👉先生が帰られる。 尊敬ソンケイはヴォイスではない!!
自発ジハツ動詞ドウシ可能カノウケイチガいにける必要ヒツヨウがある。学習者ガクシュウシャには例文レイブンえて説明セツメイ
自発ジハツ ここでは、北斗七星ホクトシチセイえる 自然シゼンえる
可能カノウ ここでは、北斗七星ホクトシチセイられる 意識イシキしてられる
自発ジハツ ここでは、ウグイスのコエこえるよ。 自然シゼンこえる
可能カノウ ここでは、ウグイスのコエけるよ。 意識イシキしてける
授受ジュジュ表現ヒョウゲンモノ動作ドウサ授受ジュジュアラワ表現ヒョウゲンで、やり・もらい、あげ・もらいなどともばれる。
動詞ドウシ変化ヘンカではなく、動詞ドウシ交替コウタイ立場タチバチガいをアラワす。
単独タンドク使ツカ場合バアイモノ授受ジュジュ
あげる=Give くれる=Give もらう=Receive
オット ツマ ハナ あげる ツマ オット ハナ もらう
ソト ソト            
オット ワタシ ハナ くれる ワタシ オット ハナ もらう
ソト ウチ            
基本キホン、ソトからウチは「くれる」を使ツカ
社長シャチョウ Aさんに チョコを あげた ソトソト
社長シャチョウ ワタシ チョコを くれた ソトウチ
社長シャチョウ イモウト チョコを くれた ソトウチ
ハハ ワタシ チョコを くれた ソトウチ
ハハ イモウト チョコを あげた ソトソト ワタシだけがウチ
学生ガクセイ 先生センセイ ハナ あげた ソトソト正解セイカイ
学生ガクセイ 先生センセイ ハナ くれた ×外外ソトソト誤用ゴヨウ
学生ガクセイ ワタシ ハナ あげた ×ソトウチ誤用ゴヨウ
学生ガクセイ ワタシ ハナ くれた ソトウチ正解セイカイ
補助ホジョ動詞ドウシ使ツカ場合バアイ恩恵オンケイ授受ジュジュ P76
鈴木スズキさんが トムさんに 日本語ニホンゴ オシ あげる ソトソト
鈴木スズキさんが ワタシ 日本語ニホンゴ オシ くれる ソトウチ
※「ニカク」に「ウチ(ウチ)の関係カンケイヒトがくると「くれるになる」
※「くれる」が使ツカわれるとき話者ワシャ視点シテンは「ニカク(ワタシに)にある。特異トクイ動詞ドウシ
※テケイ使ツカわれる動詞ドウシ(オシ)の動作ドウサ厚意コウイってニカクヒトオコナわれたコトシメ
トムさんが 鈴木スズキさんに 日本語ニホンゴ オシえて もらう
ワタシ 鈴木スズキさんに 日本語ニホンゴ オシえて もらう
授受ジュジュ動詞ドウシ尊敬ソンケイ/謙譲語ケンジョウゴ
  尊敬語ソンケイゴ   謙譲語ケンジョウゴ  
あげる     さしあげる  
くれる くださる      
もらう     いただく  
    ちょうだいする ※心温まるお手紙を頂戴しました。
「頂戴する」と似たような言葉に「いただく」があります。「頂戴する」と同じように
鈴木スズキさんが トムさんに 日本語ニホンゴ オシえて あげる 「もらう」の謙譲語として使用できるほか、「食べる・飲む」の謙譲語としても使用されます。
鈴木スズキさんが トムさんに 日本語ニホンゴ オシえて さしげる 謙譲語ケンジョウゴ
鈴木スズキさんが ワタシ 日本語ニホンゴ オシえて くださる 尊敬語ソンケイゴ
トムさんが 鈴木スズキさんに 日本語ニホンゴ オシえて いただく 謙譲語ケンジョウゴ
ワタシ 鈴木スズキさんに 日本語ニホンゴ オシえて いただく 謙譲語ケンジョウゴ
補助動詞ホジョドウシとして使ツカう「もらう」「いただく」は受身文ウケミブンチカ意味イミつことがある。
本動詞ホンドウシタスける/める)+補助動詞ホジョドウシ「もらう」=受身形ウケミケイでのえが可能カノウ
アブないトコロを タスけて もらった
アブないトコロを タスられた 受身ウケミでのいかえが可能カノウ
みんなのマエで ほめて もらった
みんなのマエで ほめられた 受身ウケミでのいかえが可能カノウ
自分ジブンより目下メシタ相手アイテ使ツカうと、使役文シエキブンチカ意味イミになることがある。
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