| 記憶：過去の体験を保持し日に再現して利用する機能 |
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ワーキングメモリ＝短期記憶は保持機能と処理機能がある |
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| 記憶には「忘却」という特性がある。 |
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バドリーとヒッチが提唱 作動記憶/作業記憶ともいう。 |
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記憶
PDF 36 |
| 通常の記憶は「記銘」「保持」「想起」の3つの段階。 |
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記憶保持の機能：15秒-30秒程度 |
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| 記憶の情報処理モデル「符号化」「貯蔵」「検索」の3段階 |
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情報処理の機能：情報の検索、分析、統合を行う |
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| 感覚記憶：五感でとらえた情報。（視覚/聴覚/触覚/味覚/嗅覚） |
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長期記憶の情報にアクセスもする。 |
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| 視覚：アイコイックメモリ：1秒以内 |
※視覚より聴覚の方が長く記憶 |
音声情報は「音韻ループ」で処理する。 |
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| 聴覚：エコイックメモリ：4-5秒 |
視覚情報は「視空間スケッチパッド」で処理する。 |
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| 注意を向けられなければ、符号化されずに消失する。 |
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ワーキングメモリの容量限界説。：容量に限界がある |
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| リハーサル：繰り返し復唱や想起する。 |
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トレードオフ：容量を超えた場合、保持か処理の一方が犠牲になる。 |
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| 音韻符号化＝記憶に残す形に変えること。＝コード化 |
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外国語副作用：不慣れな言語を使うと「一時的」に思考が低下する。 |
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| 感覚記憶→符号化→入力（インプット）→短期記憶 |
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ワーキングメモリ容量測定テスト |
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| 二重貯蔵モデル：短期記憶+長期記憶 |
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感覚記憶 |
リーディングスパンテスト/リスニングスパンテスト |
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| アトキンソンとシフリンが提唱 |
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符号化↓ |
ワーキングメモリは幼児と高齢者の容量は小さい。 |
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| 感覚記憶で注意が向いたものが符号化されて短期記憶へ入力 |
入力↓ |
ワーキングメモリは男女間の差は無い |
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| 短期記憶には15秒-30秒程度保持される |
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短期記憶 |
ワーキングメモリ内の気づき（シュミット）とインテイク（内在化） |
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| 短期記憶に留める情報量は「7±2チャンク」程度とされる。 |
認識理解 |
感覚記憶→[入力]→[認識＝気づき][理解]→[インテイク]→[統合]→アウトプット |
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| チャンク：人間が情報を知覚する際の「まとまり」のこと。 |
インテイク |
インテイク＝認識、理解されたものが内部に取り込まれる。取り込みの意味。 |
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| ミラー提唱。「く・さ・も・ち」4つ。「草・餅」2つ「草餅」1つ |
転送↓ |
二重符号化理論：情報処理をする時、「言語システム」と「イメージシステム」で |
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| ミラーのマジカルナンバーと呼ばれる |
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長期記憶 |
処理を行う。抽象概念はイメージが困難。言語システム処理だけでは忘れやすい。 |
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| チャンキング：意味のあるまとまりにして覚えること。 |
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宣言記憶 |
シャドーイング：ワーキングメモリを利用する言語訓練方法 |
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| 短期記憶から[転送]されたものが長期記憶に保存される。 |
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手続き化↓ |
モデル音に遅れないように聞きながら再生する。 |
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| 長期記憶は検索で出力できると覚えている。 |
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手続き記憶 |
学習者のレベルより少しやさしいものを練習する |
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| 長期記憶で検索しても出力できないと忘れたという事。 |
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自動化↓ |
短い文より長い文の方が練習しやすい |
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| プライミング効果：暗示的リキャストに関連する |
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スクリプトは暗記しない。 |
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| 先行刺激（プライム）の処理が後行刺激（ターゲット）の処理に影響を及ぼす現象 |
記憶ストラテジー：レベッカ L. オックスフォード 学習ストラテジ |
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| 果物の話題の後、黄色と言えば、バナナが連想される。 |
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生成効果：自分で問題を作成し解いたりする。 |
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| Just
と Carter モデルのワーキングメモリ |
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体制化 ：関連する情報をまとめて整理する |
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| ワーキングメモリは「保持」と「処理」の2重構造とする |
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精緻化リハーサル：情報を既有知識と関連付けて覚える→長期記憶へ[転送] |
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| コロケーション：高い確率で共起する語彙。 階段から・・・落ちた。 |
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維持 リハーサル：忘れないように復唱して、ワーキングメモリ内に保持 |
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| 長期記憶＝ワーキングメモリで精緻化リハーサルされた情報が[転送される] |
手続き化＝宣言的記憶が[手続き化]によって、手続き記憶になる。 |
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| 無限の容量を持つ永続的な記憶。 |
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情報を迅速に処理できるようになる。 |
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| 宣言的記憶：知識に関わる記憶。明示的知識＝宣言的知識＝顕在知識 言語化可能 |
自動化＝外国語を流暢に使うために、記憶の中の情報を努力無しで思い出す状態。 |
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| 意味記憶：言語の意味や知識などの記憶。「(暗)母語語彙」文脈は無い。 |
情報を努力なしに処理できるようになる。 |
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形式スキーマ 「ワインは日本酒と同じ醸造酒だ」 |
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20程度の無関係の語の自由再生記憶実験。系列位置効果 |
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| エピソード記憶：思い出のような記憶。「(明)第二外国語の語彙」文脈が残る |
初頭効果：リスト初頭の再生率が高い＝長期記憶：提示速度で再生率が変化 |
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内容スキーマ 「昨日友達と沢山ワインを飲んだ」 |
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親近性効果：リスト終末部の再生率が高い＝短期記憶： |
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| 手続き的記憶：方法に関わる記憶。暗示的知識＝手続き的知識＝潜在知識 言語化不可 |
直後再生＝再生率が高く親近性効果が認められる。 遅延再生＝親近性効果消失。 |
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| 技能：自転車に乗る、泳ぐ、発音する。「(明)習ったお辞儀」「(暗)母語発音」 |
エビングハウスの保持曲線/忘却曲線 |
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| プライミング：先行刺激 |
※手続き的記憶＝動作に関わる。「発音」 |
エビングハウス：ドイツの実験心理学の先駆者 |
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| 条件付け：反射行動 |
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※宣言的記憶＝記憶に関わる。「語彙/文法」 |
無意味綴りの完全暗記実験にて、学習直後に急激に下降して、その後は一定の |
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| 慣れ：自動化 |
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水準を保つ下降曲線となった。適度な復習で忘れにくくなる。節約率。 |
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| メンタルレキシコン＝心的辞書 |
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スキーマ：長期記憶に貯蔵された構造化した知識の集合体。既有知識/背景知識 |
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| 記憶に保存されている言語の総体。 |
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スキーマ理論＝スキーマ+フレーム+スクリプト（シャンクとエイベルソン） |
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| 50音やアルファベットでは並んでいない。 |
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形式スキーマ：文章の形式、修辞、構造についての既有知識。意味記憶 |
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| 個人差があり絶えず変化拡大している。 |
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ボトムアップ処理に使われることが多い |
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| バイリンガルの場合L1とL2に対応する辞書を持つ。 |
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内容スキーマ：話題や文化背景についての既有知識。エピソード記憶 |
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| 音韻的/意味的/統語的/形態的/特徴に関連付けられたネットワーク |
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トップダウン処理で使われることが多い。 |
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| キーワード法：心的辞書研究者の提唱。記憶ストラテジー。 |
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想起：保持されている記憶が呼び起こされること。 |
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| 発音と視覚的イメージで構築する。「町をマーチ（March）する」と覚える |
再生：そのまま再現される |
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| ロゴジェン：心的辞書内の単語を認知するシステム。 |
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再認：経験を「経験した」と認識できること。 |
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| ロゴジェンモデル：高頻度の単語は認識されやすい。＝「頻度効果」 |
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再構成：経験をその要素を組み合わせて再現する事 |
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| 先行して文脈を提示するとロゴジェンが活性化される。スキーマ |
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言語処理 |
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| メタ記憶：記憶についての記憶。知っているという記憶＝既知感 |
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トップダウン処理：既有知識から予測や推測を行い、仮説検証しマッチングする。 |
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| 既知感（FOK）：知っていることは分かるが、言葉で表現できない。「メタ記憶」 |
ボトムアップ処理：部分的な情報を積み重ねて情報全体を理解する。 |
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| 再認テストの成績との相関性が高い。 |
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相互交流モデル：ボトムアップとトップダウンを適時組み合わせて理解する |
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| TOT現象は既知感が強く表れた現象である。 |
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処理可能性理論：ピーネマン：教授可能性理論-段階を超えて教えても効果が無い |
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| TOT現象：舌の先まで出かかるが、思い出せない現象。 |
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学習初期はワーキングメモリ容量制限で、複雑な言語処理はできない。自動化が |
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| シソーラス：語句を意味のよって分類した語彙集 |
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進むと高度な言語処理が可能になる。処理可能な順序でのみ習得ができる。 |
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